| 以下仅列出文章摘要、提纲简介，如需获取全文阅读权限，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 汉语言与互联网的融合时代 摘 要 现如今这个网络发达的时代，汉语言文学的传播和传承必须适应网络时代新形势，不断提升。身为一名学生，我清楚的明白中国语言文学经典对提高人们阅读品味和水平的重要性。所以，在互联网时代，我们应该注重汉语言文学与互联网大时代的有机融合，利用阅读经典和体验，突出汉语言文学的重要性和价值性，才可以发挥更大更重的价值。新课程理念下的汉语言文学的教育愈来愈受到教育者的重视。伴随着新课程改革的深入，又对文学教育提出了新的发展要求。文学教育肩负着改革和发展语文教育的重任，文学教育更是汉语言教学的主旋律。语文教学中的文学教育应该为学生打开认识生活、认识社会、认识自然的大门，展示真、善、美的审美场域，完善人性的艺术环境，营造陶冶情操。在语文阅读教学中，我们应该注意语境，品味汉语，欣赏词语的意蕴，探索语言的深层含义。让文学作品成为汉语言文学教育的天堂。 关键词： 新课程理念，文学教育，语文教学，网络时代，经典阅读 目录 2一、文学教育的沿革 2二、文学教育的特点 31、 语文教学中的文学教育具有模糊性和不确定性。 32、 语文教学中的文学教育具有工具性和人文性的统一性。 3三，文学教育在语文教学中的地位和作用 41、文学教育与语文教育相辅相成。 42、文学具有认知功能。 43、文学具有审美特征。 5四，提高文学教育的重要性 51、新课程标准和新教材对文学教育的要求 62.改进文学教育的必要性 8五，提高文学教育的可行性 9六，网络时代与中国语言文学的内在关系 11七、如何实现网络时代与中国语言文学的有机融合 12结论 3参考文献 4致 谢 |
