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· 浅谈信息技术在幼儿园教学活动中的应用...
· 幼儿园中班绘画教学活动的现状研究 摘 要 绘画教学活动是培养幼儿审美情趣和创造力的重要途径。本文以某幼儿园为个案，以该园中班4-5岁的幼儿为研究对象，通过文献法、观察法和访谈法对该班绘画教学活动的现状进行了调查研究。 本论文主要分为三个部分，第一...
· 绘本阅读活动对幼儿审美发展的影响研究 摘 要 在我国幼儿园绘本阅读活动中，绘本的美育价值是十分高的，但是在线下很多幼儿绘本活动中许多教师并没有发挥其价值。本论文采用了问卷调查以及访谈等方法，研究教师对于幼儿绘本阅读活动的影响以及教育意义进行调...
· 幼儿园美育实施途径的初探索 摘要:幼儿美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。我们应当如何顺应当前的形式在幼儿园怎样实施美育教育呢？这引起了我的思考。本文结合幼儿园的现状和不足探索了幼...
· 家园共育下幼儿常规养成情况的调查研究 摘要： 幼儿时期是人生发展的重要的时期基础阶段，也是良好的行为习惯形成的重要时期。为了帮助幼儿更好的度过这个重要的阶段，尽快适应幼儿园与家庭生活，幼儿园教师自入园就要开始常规教育，家长也要配合教师一起规...
· 浅谈影响学前儿童在建构区中计划能力的因素 摘要： 从各种定义来看，所有研究者都强调了计划是一种目标实现的过程，以及问题解决的活动。对此，Hayes-Roth（1979）给计划一个较为简单的定义计划是一个为了实现某种目标的行动过程的预先决定。对于一个幼儿园...
· 解放的乐趣【中班幼儿】...
· 缓解新入园幼儿分离焦虑的对策研究 摘 要 每年幼儿园在开学季都会迎来很多新生。每年开学季，都会有很多的幼儿进入幼儿园。但是由于幼儿园的环境、生活方式等发生改变，将会使得这些刚步入幼儿园教育大门的三岁幼儿从不同程度上感觉到分离焦虑，主要表现为焦...
· 幼儿园创意美工活动中生活化资源的利用研究 摘 要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：幼儿教师通过指导幼儿利用身边的事物或废旧材料来进行创作，可以美化幼儿的生活将生活化材料应用在美工活动中，可以促使幼儿把生活和学习相结合，从而满足幼儿学习...
· 幼儿数学操作活动实现现状的调查研究 摘要： 数学操作活动是幼儿园教育的重要实践方式，是幼儿建构数理概念与结构的重要途径。它有利于帮助幼儿用数学语言认识周围世界，有利于幼儿数学思维能力的发展，并能为幼儿日后的数学学习做好准备。可见，数学操作活...
· 浅析幼儿园课堂教学中幼儿行为管理的问题与对策 摘 要 有效的幼儿课堂行为问题管理是确保课堂教学活动顺利进行的前提与保障，笔者在教师管理行为角度，以观山湖区可儿幼儿园为例，采用观察法和访谈法对课堂教学中的幼儿行为问题管理进行了深入研究，分析了幼...
· 师幼交往中教师的语言艺术 摘 要 语言艺术是指语言运用者在进行语言表达及运用时所达到的一种艺术境界，是指对于语言的运用具有相当的巧妙性且合乎语言基本规范，具有科学性、合理性，创造审美的形象，给人以美的享受的一种语言境界，是语言表达的一种艺术形...
· 学前教育专业中幼儿舞蹈实用性教学内容充实策略 摘 要： 学前教育管理专业以培养学生思想文化知识、品德教育、技能达标以及社会教育技术教学工作能力专业的幼儿教师为目标，为幼儿园输送专业的合格人才。舞蹈是学前教育专业学生必备的技能，也是儿童教育活动...
· 中国舞在幼儿文化教育中的应用与传承 目 录 一、问题的提出 4 二、概念界定 4 （一）中国舞 4 （二）幼儿文化教育 4 三、中国舞应用于幼儿文化教育中的重要性 5 （一）有利于中国民族精神积累沉淀 5 1、有利于传承和发扬中国传统文化 6 2、有利于幼儿认识多...
· 大班幼儿区域游戏中规则意识的价值及培养研究...
· 幼儿园美工区教师指导现状研究 摘要 《3-6岁儿童学习与发展指南》对学前教育工作者的基础知识﹑技能和专业能力提出一定要求，同时要了解和熟知不同年龄阶段幼儿的身心发展特点。区域活动是幼儿主动探索﹑主动感知﹑主动学习的区域，是幼儿通过自身与环境﹑材...
· 幼儿安全认知发展特点及影响因素研究 摘 要 了解危险情境发展的主要原因、辨别危险情境以及针对危险情境做出针对性的预防措施等是安全认知的主要内容，安全认知简单的讲就是对危险情境的认知。幼儿自身的安全认知水平及能力对其进行自我保护、处理危险情境来...
· 在幼儿园自然角中开展生命教育的研究 生命教育，指的是帮助孩子探索与认识生命的意义、尊重与珍惜生命的价值，热爱并发展每个人独特的生命，并将自己的生命与天地人之间建立美好的共融共在关系。为了让幼儿从小养成健康的生命价值观，使幼儿在成长中懂得欣赏...
· 父母负面语言对孩子心理的影响...
· 如何促进婴幼儿双手配合能力发展...
· 浅议幼儿第一逆反期的特点及成因 【摘要】 有很多2-3岁左右的宝宝在宝成长中会变得越来越不听话，喜欢问问题，喜欢说不，不让他干什么，他偏去，这就是幼儿进入第一逆反期，下面阐述具体有哪些特点， 这些特点是什么原因形成。以便于宝宝家长和教育工作者有...
· 幼儿冲突行为及干预策略研究 摘 要 家长把孩子送入学校的目的除了为了让幼儿学习知识和收获快乐，更是为了能够让幼儿能够适应幼儿园的生活和环境，让幼儿学会与人相处交流的方法和策略，为他们融入社会和集体奠定好基...
· 民间游戏在幼儿园开展的现状与策略研究 摘 要 民间游戏是来源于民众，并在区域内广为大家玩耍的娱乐活动。在近代社会以来，不停推动工业化加速的或称，以及人们生存的城市化和现代化步伐，进而也造成了民间游戏在现代社会的逐渐消逝，但它于当今幼儿教育仍有...
· 4-6岁独生与非独生幼儿饮食行为对比调查研究 摘 要 幼儿的健康饮食行为是促进幼儿健康成长的关键所在。为研究幼儿的饮食行为，本文选取南通市4～6岁独生与非独生幼儿的饮食行为为研究对象，使用问卷调查法对幼儿进行调查，通过对比分析数据得知：目前独生与...
· 基于微信公众号平台的家园共育模式探究 摘 要 近年来网络和智能设备的迅猛发展为幼儿园和教师之间的沟通合作提供了条件,也为家园沟通提供了新的方式。在本年遭遇到重大新冠病毒疫情后,隔离情形下,利用新媒体开展家园共育引起了幼儿园和家长的高度重视和应用...
· 基于儿语言能力提升的幼儿教育实践研究 摘要：3-6岁阶段是幼儿语言能力提升的黄金期， 这个阶段是幼儿语言能力的培养与提升的重要阶段，随着素质教育的深入推进， 传统的学前教育模式已不能满足当前儿童成长的需要，面对这种情况， 教师必须转变教学观念，关...
· 幼小衔接中家园合作的现状探究 摘要 幼小衔接是指幼儿园和小学这两个教育阶段的衔接，良好的幼小衔接有助于幼儿更好的适应小学生活，减少入学焦虑。家园合作是幼儿园与家庭之间合作的桥梁与纽带，教师和家长都在幼儿的成长过程中发挥着不可替代的作用，良好...
· 贵港民间故事有效融入幼儿语言教育活动的路径研究 摘 要 贵港，地域广阔、人文荟萃，是一座拥有两千多年文明历史的新郡古城，古代时期，是广西政治经济文化的中心要塞民族聚局地，丰富的文化地域资源孕育了本土特有的布山文化。朴实的民族聚居此地，生活风俗...
· 新入园小班幼儿分离焦虑原因和应对策略以成都市S幼儿园为例 摘 要 分离焦虑是指亲近的人分开之后产生哭闹不安等情绪，多见于 6～10 个月的婴幼儿，但也发生于其他年龄段，是幼儿从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。在开学季，达到适龄的幼儿父母都...
· 传承的困境与突围：幼儿园民间游戏应用现状及发展策略研究 中文摘要 游戏作为喜闻乐见的大众文化，是幼儿最喜欢的艺术活动。民间游戏作为游戏的一种，对儿童的成长来说是非常重要的。这是由群众在工作生活中创造出来的娱乐活动，是中国传统文化的重要组成部...
