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| 思维导图与角色扮演法在中职内科护理教学中的融合分析 [摘要]：教育系统把发展中等职业教育作为教育事业改革的突破重点，提高中职教育的教学质量有利于推动中等职教的改革。护理专业注重临床与实践相结合，思维导图与角色扮演法融合改变了教师讲、学生听的传统教学方法，结合中职学生的学习特点、学生的认识及接受能力，在护理岗位要求的基础上建立开放的学习环节，有效激发学生的学习动力，提高学生解决各种实际问题的能力，提高综合素质的培养，符合职教改革的需要。 [关键词]：思维导图；角色扮演法；中职内科护理 |
