| 以下仅列出文章摘要、提纲简介，如需获取全文阅读权限，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 小学生作文现状调查与培养对策研究——以成都市高新实验小学为中心 目录 第一章 绪论 3 1.1研究背景及意义 3 1.2国内研究现状及趋势 4 1.2.1国内研究现状 4 1.2.2 国外研究现状 5 第二章 小学作文教学的现状调查 7 2.1 小学作文教学中学生活动的现状 7 2.1.1调查对象与目的 7 2.1.3问卷结果的汇总与分析 7 2.2 小学作文教学中教师活动的现状 11 2.2.1调查对象与目的 11 2.2.2调查问卷的设计与发放 11 2.2.3问卷结果的汇总与分析 11 2.2 小学作文教学中家庭的现状 14 第三章 小学作文教学存在的问题及原因分析 15 3.1学生在写作中存在的问题 15 3.2教师在教学活动中存在的问题 16 3.3语文教材中存在的问题 17 第四章 小学作文教学策论研究 19 4.1 培养学生对作文的兴趣 19 4.1.1在写作前培养兴趣 19 4.1.2在写作时培养兴趣 19 4.1.3在写作后培养兴趣 21 4.2 教师注重起步作文方法的指导 21 4.2.1创设教学情境 21 4.2.2加强师生互动 22 4.2.3采用多种形式写作文 22 4.2.4用童话来丰富学生想象 23 4.2.5用课堂活动来引导学生写作 24 4.2.6把握语文课本，写“生活”事物 26 4.3 加强家庭教育对儿童写作的影响 27 4.3.1营造和谐融洽的交流氛围,为积累素材奠定基础 27 4.3.2制订科学的写作计划,有目的性带孩子参加劳动 27 4.3.3家长积极帮助孩子运用积累的素材 28 4.3.4建立孩子的写作阅读体系 28 第五章 结论 28 参考文献 29 附录 32 |
