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| 部编版初中语文古诗词比较阅读教学研究 目 录 第1章 绪 论 1 1.1选题意义 1 1.2研究现状 2 1.3理论基础 6 第2章 比较阅读教学的应用价值 9 2.1开拓视野，从“未读”到“初读” 9 2.2引起兴趣，从“不读”到“爱读” 10 2.3形成习惯，从“多读”到“乐读” 12 2.4训练思维，从“乐读”到“辨读” 14 第3章 初中古诗词教学现状及思考 16 3.1调查及访谈详情 16 3.2问题的原因分析 20 3.3问题的解决措施 24 第4章 古诗词比较阅读教学应用策略 27 4.1比较阅读的实施原则 27 4.2比较点的选择与设计 31 4.3比较活动的时段划分 36 第5章 古诗词比较阅读教学课例分析 39 5.1一对一比较阅读教学设计 39 5.2一对多比较阅读教学设计 42 5.3比较阅读教学的注意事项 46 第6章 结 语 48 参考文献 49 |
