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| 小学主题班会开展现状及对策研究 摘要 小学时期是孩子价值观道德品质发展的关键时期，近些年来，国家不仅重视基础知识教育，也重视学生的素质教育、核心素养、养成教育，德育方面的教育等。小学生主题班会活动作为班级活动之一对促进学生健康，提高学生认识问题的能力等方面有着重要的作用。主题班会通常有明确的主题，因其具有目的性、计划性与组织性等典型特征，其重要性日益突出，也逐渐受到教育者的广泛关注。且主题班会活动作为对学生进行道德教育的主要渠道之一，它的顺利开展不仅有利于推动教育者对主题班会相关理论深入研究，还能保障学校把班会真正作为一门课程更好地运用与实施。 小学主题班会作为主题班会在小学的具体呈现，其重要性不言而喻。在新课改的背景下，很多教师在实践中对小学主题班会进行了研究。然而，小学主题班会开展的现状却不尽如人意，学生参与度低，教育效果不见成效等问题亟需改进。 本文主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法以及观察法进行研究，围绕小学德育主题班会展开的调查与提出的对策，旨在提高学生道德水平及其他各方面的均衡发展，实现主题班会的与作用。 |
