摘 要：本课题针对应用型高校安全工程专业在转型期的实践教学体系改革进行的，从课堂实际出发，调查河南工程学院安全工程专业以煤矿安全转型为建筑消防安全背景后，选取河南工程学院安全工程专业（以下简称“安工专业”）的实践教学体系改革为案例，结合对学校安工专业实践教学现状的调查，总结其实践教学改革的成功经验，分析并完善不足之处。最后对实践教学体系模型的特点进行总结，对研究过程中存在的不足之处进行分析，寻求在“双创”背景下提高学生的专业创新能力的对策，研究实施，从而让学生在安全工程专业学习方面达到学会、会学，为学生的就业和后期学习深造打下基础，以期对高校实践教学改革和实践教学体系构建提供有效的参考。

关键词：安全工程；转型期；实践教学体系；模型构建