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| 浅谈教师对大班幼儿责任感培养的指导与策略 摘要： 《纲要》的社会领域中对幼儿提出了“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感”与“热爱集体、他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感与责任感”的目标要求，由此可见责任感是幼儿社会领域的重要内容之一。培养大班幼儿的责任感，有助于幼儿在未来成为一个具有责任感的社会人。本文中笔者通过观察法、谈话法、文献研究法等多种研究方法提出了通过潜移默化、学会自我管理、重视教育环境的方式培养幼儿的责任感。 关键词：大班幼儿 、责任感、教育环境、值日生制度、教学领域活动 |
