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| 幼儿自主游戏中教师引导策略探究 摘要：幼儿园教育中自主游戏的功能不可小觑， 一方面能激发并培养幼儿对客观世界的探索意识，提升专注性， 还能激发幼儿在游戏中的主动性和创造性。 教师适当、适度介入幼儿自主游戏，有利于游戏作用的发挥， 促进教师和幼儿共同成长进步。 本次重点对幼儿自主游戏中老师的引导策略展开了分析，包括情境化的介入方式， 恰当指导、形塑幼儿优良行为以及适宜的激励评价。 关键词：自主游戏； 幼儿发展； 引导策略 |
