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| 浅谈音乐教育对中学生创造性思维的影响 摘 要 创造性思维是人类文明发展的基石,对于当代中学生来说,素质教育已经是最重要的课程,包括创造性思维的培养,音乐是人的艺术。文明是音乐教学发展的重要标志, 旨在使学生学习和欣赏音乐作品,传统的中国音乐课程仅仅是培养学生的审美教育, 以及优秀的音乐教学活动设计可以使中学生在学习音乐的过程中不仅能对音乐有更深刻的理解, 而且能在学习中锻炼创造性思维能力, 著名的美国教育家罗 weifeier 曾经说过: 音乐传统教育只是中学生审美教育的一种手段, 通过音乐教育来培养中学生的情感在各个方面, 培养其创造性是音乐教育的终极目标, 本课题主要通过分析音乐教育来培养中学生的创造性思维能力, 为今后的音乐教育提供参考文本。 关键词：音乐教学；创造性思维；培养 目 录 目 录 1 摘 要 I ABSTRACT II 一、直观性原则对培养中学生创造性思维的影响 2 二、模仿性原则对培养中学生创造性思维的影响 3 三、游戏性原则对培养中学生的创造性思维的影响 4 四、学科综合性原则对培养中学生创新性思维的影响 5 结 语 6 参考文献 8 后 记 9 |
