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| 亲子阅读对提高低年级学生阅读能力的实践研究 ——以“沐浴书香，亲子悦读”吟诵会为例 摘要：“亲近母语儿童阅读教育”研究中心创始人徐冬梅曾说：“推广儿童阅读，从成人开始，从最影响孩子，最关心孩子的成人开始。让关心童年的人们懂得童年，拥有一颗永恒的童心。”由于小学低年级的儿童正处于发展阶段，其识字能力及理解能力比较弱，独立阅读的实现对他们来说有一定的难度，是一个漫长的学习过程。因此,在其未能够完全了解掌握文字的意思和内涵之前，家长的陪伴和正确指导是非常有必要的。而亲子阅读就是一种在父母指导下的，有效培养儿童独立阅读的方式。学校开展的“沐浴书香，亲子悦读”吟诵会就以亲子阅读为起始。 关键词：亲子阅读、阅读能力、阅读习惯、情感交流 |
