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| 小学科学教材中化学内容的汇析和课程思政研究 摘 要 化学元素与思想政治教育元素共同作用形成合力，将课程体系重新组合的过程中，凸显育人功能，使科学教育中的化学部分具备广阔的德育背景。粤教版小学科学教材的化学部分程思政化的具体实施路径可从规范思政教育教学、提高教师思政教育意识、挖掘教育实践资源等方面考量，为建设好新时代小学科学与思想政治相结合这一系统工程贡献力量。科学教育是提升全民科学素养的主渠道，是建造创新型国家的基础性工程，这是新课标给我们的崭新启示。针对目前小学科学教学存在的教育教学过程中不能与思想政治融合等问题，我们的科学课堂教学应采取更有效高效的应对策略，让小学科学课程成为促进学生全面发展的重要素质教育课程，为培养学生的科学素养打下良好基础，为培养更多的创新型人才做好铺垫。 关键词：粤教版小学科学教材；思政教育；教学设计 ABSTRACT The chemical elements and the ideological and politicaleducation elements work together to form a joint force. In the process of recombining the curriculum system,the function of educating people is highlighted, and the chemical part of science education has a broad background of moral education.The concrete implementation path of the chemistry part of the science textbook ofGuangdong Education Edition can be considered from the aspects of standardizing the teaching of ideological and political education,raising teachers' awareness of ideological and political education, and excavating educational practical resources. For the construction of the new era of primary school science and ideological and political integration of this system project contribution. Science education is the main channel to improve the scientific literacy of the whole people and the basic project of building an innovativecountry, which is a new enlightenment from the new curriculum standard. In view of the problems that science teaching in primary schools cannot be integrated with ideology and politics,our science classroom teaching should adopt more effective and efficient coping strategies. Let primary school science curriculum become an important quality education course topromote students' all-round development,lay a good foundation for cultivating students' scientific literacy and pave the way for cultivating more innovative talents. Key words: Guangdong Education Edition Primary School Science TeachingMaterials; Ideological and Political Education; Teaching Design 目 录 摘 要 I Abstract II 一、前言 1 (一) 研究背景 2 (二) 研究目的 2 (三) 研究原因 4 二、粤教版小学科学教材化学内容的汇析 10 (一) 粤教版小学科学教材化学内容整理 10 (二) 粤教版小学科学教材的教学模式分析 12 三、粤教版小学科学教材化学部分与思政相结合的问题 13 (一) 教师和学生思想政治意识不足 13 (二) 课程思政的融入过于形式 14 (三) 课程思政教育的评价体系不够完善 14 四、粤教版小学科学教材化学部分与科学思政融合的具体建议 xx (一) 构建老师和学生思想格局与教材融合的思政理念基础 xx 1.爱国主义思想的落实 xx 2.节俭思想的落实 xx (二) 建立系统的课程思政评价体系 xx (三) 粤教版小学科学教材化学部分与思政教育的教学设计 xx 五、结束语 xx 参考文献 xx 附录 xx 致谢 xx |
