| 以下仅列出文章摘要、提纲简介，如需获取全文阅读权限，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 从教育心理学角度谈中职英语教学 摘要： 在英语教学中，阅读是重中之重。在教育心理学中有一个效应叫做罗森塔尔效应，它是指在教学过程中老师的期望会或明或暗的被传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。很多老师都会感受到孩子带来的巨大压力。教师需要认真了解教育心理学，理解儿童发展的心理特征，或者去听教育孩子的讲座。更好了解学生与学生交流。 关键词 教育心理学；中职阶段；英语教学 |
