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| 多媒体在小学数学教学中的应用调查研究—以中和镇中心小学为例 摘要 教育作为国家发展之根本，因此教育也深受国家重视。现代教育在互联网、信息技术影响下，课堂教学方式也随着产生了变化，传统的板书讲学不在适应现阶段的需要，出现了如多媒体教学在内的新型教学方式。并且多媒体教学相较于其他方式而言有着许许多多的不可比拟的优势，以多媒体教学为主的教学方式已经是未来教学方式发展的趋势。而现阶段，许多的学校在开展多媒体教学时存在着许多问题，尤其是乡镇地区的学校，教师作为教学活动的开展者，在其间占据着主要地位，造成这种问题的主要原因，也是因为部分教师不具备过硬的多媒体技术的能力以及存在对多媒体教学的认知偏差。 为了深入了解，小学数学教学中多媒体的应用情况，本文通过借鉴专家、学者对教育、教学理论等相关方面的研究，为本文后续写作奠定理论基础。并结合问卷调查，以中和镇中心小学为例，从多媒体配置、多媒体使用、多媒体应用、以及教师对多媒体教学的认识、以及教学效果五个方面，了解多媒体在小学数学中的应用情况。调查结果表明，受限于地区经济发展水平等外部因素的影响，小学数学教学中应用多媒体主要存在：多媒体设施不完善、多媒体使用情况不佳、以及教师对多媒体教学理念存在偏差、对多媒体教学课堂效果把控不足的问题。因此，为解决上述问题，本文从购进学科配套设施、设备、提高教师的信息技术水平、重视多媒体在小学数学教学中发挥的作用、促进多媒体教学与小学数学融合发展四个方面提出了解决对策及建议，希望能够为促进多媒体教学科学、规范发展有一定参考价值。 关键词：教育；多媒体；小学数学 目录 一、绪论 1 二、多媒体在小学数学教学中的应用现状调查 1 （一）调查目的 1 （二）调查对象 2 （三）调查设计及实施 2 （四）调查结果分析 2 1.中和镇中心小学学生取样情况 2 2.中和镇中心小学多媒体配置情况 3 3.中和镇中心小学多媒体使用水平 4 4.中和镇中心小学多媒体教学应用情况 5 5.中和镇中心小学教师对媒体教学认识情况 6 6.中和镇中心小学多媒体教学效果情况 7 三、小学数学教学中应用多媒体存在的问题及原因分析 7 （一）多媒体设施不完善 7 （二）多媒体使用基本情况有待改善 8 （三）教师对多媒体教学理念存在偏差 8 （四）教师对多媒体教学课堂效果把控不足 9 四、小学数学教学中合理应用多媒体的建议和对策 9 （一）购进学科相关配套系统、设备 9 （二）提高教师的信息技术水平 9 （三）重视多媒体在数学教学中发挥的作用 10 （四）促进多媒体教学与小学数学的融合发展 10 参考文献 11 附录 13 致谢 17 |
