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| 小班幼儿争抢玩具行为的调查与分析——以武陟县S幼儿园为例
目 录
摘要： 1
Abstract: 1
一、小班幼儿争抢玩具的弊端 2
（一）不利于幼儿亲社会行为的发展 2
（二）扰乱教学秩序和其他幼儿的正常生活 2
（三）不利于培养幼儿的健全人格 3
二、小班幼儿争抢玩具的现状 3
（一）小班幼儿争执事件类型分布 3
（二）小班幼儿争抢玩具事件性别分布 4
（三）小班幼儿争抢玩具事件持续时间 4
（四）小班幼儿争抢玩具事件幼儿的处理方式 5
三、小班幼儿争抢玩具的问题分析 6
（一）幼儿园因素 6
（二）幼儿年龄及性别因素 6
（三）教师因素 6
（四）幼儿分享行为能力弱 7
四、减少幼儿争抢玩具行为发生频率的建议 7
（一）幼儿园增加玩具数量，提高玩具质量 7
（二）家长建立健康的教育环境，培养幼儿分享意识 8
（三）教师有效的组织引导，使幼儿形成良好习惯 8
（四）家长与教师积极沟通，制定合理的教育方式 9
参考文献 10
附录Ⅰ: 11
附录Ⅱ: 13
致谢 14
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