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| 大班建构区材料投放存在的问题及解决策略----以周口L幼儿园为例
目 录
摘 要 1
Absrtact 1
一、幼儿园建构区材料投放的概述 2
（一）概念界定 2
（二）研究意义 2
二、幼儿园建构区材料投放的现状 3
（一）材料投放的目的性方面 3
（二）材料投放的多样性方面 4
（三）材料投放的动态性方面 5
（四）材料投放的层次性方面 6
三、幼儿园大班建构区材料投放存在问题及原因分析 7
（一）缺乏相应的主题，造成投放目的不明确 7
（二）材料的来源较少，导致投放的材料单一 7
（三）缺乏相关的制度，致使投放不及时更新 7
（四）教师专业能力少，造成投放层次不清晰 8
四、对大班建构区材料投放的建议 8
（一）根据主题选择材料，明确材料投放目的 8
（二）提供丰富的材料，满足幼儿游戏需要 8
（三）定期更换建构材料，引发幼儿参与兴趣 9
（四）把握材料投放层次，引导幼儿自主探索 9
五、结语 9
参考文献 10
附录I 11
附录II 12
致 谢 13
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